| Institution/Verein/Organisation |
Projekt |
Beschreibung |
| Colab gGmbH, Speyer |
Bessere Chancen durch Ausbildung |
Ziel von Colab ist berufliche Integration von jungen Migranten. Junge Menschen, die als schwer vermittelbar galten und von anderen Stellen schon aufgegeben worden sind, erhalten so eine Perspektive für den Einstieg ins Berufsleben. Spezialkenntnisse werden im Medien- und IT Bereich vermittelt. |
| Deutsch Amerikanisches Institut (DAI), Heidelberg |
The Magic Crayons |
Das Projekt zielt besonders auf die Sprachförderung für Migranten- und benachteiligte Kinder. Durch gezielte Eins-zu-Eins-Betreuung wird erreicht, dass die Kinder im kreativen Umgang mit Sprache eigenständig Geschichten verfassen können. |
| Deutsches Rotes Kreuz Rhein-Neckar, Heidelberg |
Zeitdetektive - Sommerfreizeiten für Kinder |
Sommerfreizeiten Zeitdetektive: Kinder lösen Kriminalfälle in der Vergangenheit
Der DRK-Kreisverband Rhein-Neckar/Heidelberg e. V. veranstaltet im Sommer Kinderfreizeiten unter dem Motto "Zeitdetektive - Kinder lösen Kriminalfälle aus der Vergangenheit". Die Freizeiten stehen allen sechs bis dreizehnjährigen Kindern aus dem Rhein-Neckar Kreis offen. Sie richten sich aber insbesondere an die Kinder, die in den Schulferien nicht verreisen können. |
| DLRG Jugend, Viernheim |
Ausbildungsfreizeit zur Rettungsdienstlichen Ausbildung |
Mit der Unterstützung durch SAP wird Jugendlichen die Ausbildung im Bereich Wasserrettungsdienst und Sanitätsdienst ermöglicht. |
| Evang. Kindertagesstätte Abenteuerland, Mannheim |
Die Welt mit den Augen der Kinder sehen |
In diesem Fotoprojekt lernen Grundschulkinder den Umgang mit digitaler Fotografie sowie den sinnvollen Umgang mit Technik. Sie können dabei auch die Fotografie als eine Ausdrucksmöglichkeit ihrer Kreativität entdecken und andere an ihren Eindrücken teilhaben lassen. |
| Förderkreis Kinder- u. Jugendpsychiatrie, Mannheim |
Kooperationsprojekt mit Paddlergilde 1933 Ludwigshafen |
Das Kooperationsprojekt zwischen Kanuclub und Kinder- und Jugendpsychiatrie will die gesunden Potentiale psychisch kranker Jugendlicher fördern. Das Gemeinschaftserleben im Boot stärkt ihr Selbst- und Fremdvertrauen und trainiert ihre Teamfähigkeit. |
| Förderverein Mehrgenerationenhaus Speyer, Speyer |
Taschengeldbörse |
Die Taschengeldbörse vermittelt Jugendlichen ab 14 an Senioren und Familien zur Unterstützung in Haus und Garten und zum Babysitten. Durch einen Qualifizierungsworkshop werden die Jugendlichen auf ihre Tätigkeit vorbereitet. Zusätzlich wird einmal im halben Jahr ein Workshop zur Berufsorientierung angeboten. |
| Freundeskreis der Eugen-Neter-Schule, Mannheim |
Integrationsprojekt für geistig behinderte Schüler |
Das Kooperationsprojekt wird gemeinsam von der Eugen-Neter-Schule und Gesamtschule Herzogenried durchgeführt. Lernziel ist im Umgang miteinander Erfahrungen zu sammeln, Verständnis, Toleranz füreinander entwickeln und gegenseitige Stärken und Grenzen besser zu verstehen. Verschiedene gemeinsame unterrichtliche Begegnungen und Ausflüge sowie Treffen der behinderten mit nicht behinderten Schülern und deren Eltern sind geplant. |
| Mehrgenerationenhaus Ludwigshafen |
Offener Kindermittagstisch in Ludwigshafen-Hemshof |
Das Mehrgenerationenhaus Ludwigshafen, das sich in der Trägerschaft des Diakonischen Werkes Pfalz befindet, bietet seit dem 2. Februar 2009 einmal wöchentlich einen offenen Mittagstisch für Kinder, Jugendliche und deren erwachsene Begleitpersonen an. Der Mittagstisch ist ein lokales informelles Bündnis im Stadtteil zur Prävention und Bekämpfung von Kinderarmut. |
| Initiative Zooerlebnis e.V., Heidelberg |
Initiative Zooerlebnis |
Aufgrund einer Förderung durch SAP im Jahr 2005 kann die Heidelberger Zooschule ein Ferienprogramm anbieten, an dem mittlerweile über 600 Kinder und Jugendliche im Jahr teilnehmen. Die jetzige Förderung ermöglicht, diese halbtägigen "Zoo-Ferien" auf ein Angebot auszuweiten, bei dem die Kinder zur Unterstützung von Familien und Alleinerziehenden bei Bedarf auch Ganztägig unterrichtet werden können. |
| Interkulturelles Bildungszentrum Mannheim |
Westside-Geschichten |
Das Projekt „Westside-Geschichten“ will Kommunikationskultur, Sprachkompetenz und die kognitive Entwicklung von Kindern und ihren Familien fördern, in dem es Erzählmomente schafft. Mittels ausgewählter Stichwörter/Objekte werden Kinder motiviert „Westside-Geschichten“ zunächst in einer vertrauten Umgebung oder mit vertrauten Objekten wie beispielsweise dem mitgebrachten Kuscheltier, mit Blick auf ihre individuellen Fähigkeiten und Neigungen, zu erzählen. |
| Jugendpresse Baden-Württemberg e.V., Mannheim |
Jugendmedientage 2009 Mannheim |
Die Jugendmedientage 2009 in Mannheim sind der größte Kongress für junge Medienmacher in Süddeutschland. Über 300 Teilnehmer kommen drei Tage lang zusammen,um über Politik und Medien zu diskutieren. |
| Arche Noah -Katholischer Kindergarten, Mühlhausen-Rettigheim |
|
Das frühe Heranführen von Kindern an die Musik trägt im Rahmen einer ganzheitlichen Erziehung dazu bei, ihre soziale Kompetenz zu fördern. Im Rahmen der Förderung werden die Mittel bereit gestellt, zdas Musikprojekt mit zweckmäßigen Musikinstrumenten auszustatten. |
| Lebenshilfe Mannheim e.V. |
Farben und Formen |
Für viele der Lebenshilfe Kindergarten-Kinder sind Farben und Formen noch nicht selbstverständlicher Teil des täglichen Lebens. Da sie entwicklungsverzögert, geistig oder sogar mehrfachbehindert sind, brauchen sie bei der kognitiven Verarbeitung dieser Bereiche noch Anleitung und Übung. Unter dem Motto "Farben und Formen" lernen sie spielerisch den Umgang damit. |
| Naturschutzbund Deutschland e.V. (NABU), Heidelberg |
Abenteuer Naturgarten |
"Abenteuer Naturgarten" ist ein innovatives Natur- und Ernährungsbildungsprojekt, das Kinder zu Nachhaltigkeit motiviert. Kinder lernen dabei, ökologisch zu Gärtnern, gestalten den Naturgarten mit und entdecken, erfahren und erforschen den Natur- und Biogarten mit allen Sinnen. |
| Naturschutzbund Deutschland e.V. (NABU), Landau |
Umweltdiplom für Kinder |
Ehrenamtliche der NABU-Gruppe Landau bieten im Verlauf dieses Jahres über 20 Veranstaltungen für Kinder rund um das Thema Natur an. Dabei werden u.a. Wildbienen, Libellen, Streuobstwiesen oder auch Igel näher betrachtet. Eine regelmäßige Teilnahme macht die Kinder zu "kleinen Experten", die am Ende des Jahres ein Umweltdiplom überreicht bekommen. |
| Pilgerhaus Weinheim |
Ausrüstung des Werkraums der Peter-Koch-Schule |
Der Berufs- und Ausbildungsmarkt bietet Jugendlichen ohne oder mit einem Förder- bzw Hauptschulabschluss heute kaum noch Chancen. Abgänger einer Schule für Erziehungshilfe haben es da besonders schwer, weil sie häufig als sozial sehr schwierig gelten. Ein modern ausgestatteter Werkraum hilft zum einen den Schülern eigene Fähigkeiten zu entdecken, sie zu schulen und an der Arbeit Freude zu entdecken. Zudem erlernen die Schüler den Umgang mit modernen Maschinen, schulen ihr technisches Verständnis und üben sich im Projektdenken. |
| Sportgemeinschaft Heidelberg-Kirchheim e.V. |
|
Körperbehinderte Kinder sollen auf Freizeiten ohne Eltern durch Sport und Spiel lernen, ihren Alltag mit größmöglicher Selbständigkeit meistern und zu gestalten.Vom Kleinkind bis hin zum jungen Erwachsenen werden Rollstuhlfahrer - gleich welchen Handycaps - im Mobilitätstraining für den Alltag ausgerüstet. So werden z.B. Techniken des Rollstuhlfahrens erlernt, verschiedene Hindernisse überwunden und durch Spiele wird das Gelernte umgesetzt. |
| Volkshochschule Südliche Bergstraße, Wiesloch |
Luft, Fliegen und andere Fortbewegungsmöglichkeiten |
An der Schillergrundschule Wiesloch sollen Kinder der dritten und vierten Klassenstufe mit dem Projekt „Luft, Fliegen und andere Fortbewegungsmöglichkeiten“ mit dem naturwissenschaftlichen Arbeiten in forschend-entdeckender Weise vertraut gemacht werden. Mit dem Projekt sollen die Kinder bei der reflektierten Wahrnehmung naturwissenschaftlicher Phänomene – auch im Rahmen von Experimenten - gefördert werden. |
| VIVO e.V. Heidelberg |
Kinder aus Suchtfamilien |
Das Projekt „Kinder aus Suchtfamilien“ eröffnet Kindern aber auch den betroffenen Elternteilen einen geschützten Rahmen, in dem sie sich mit der suchtbelasteten Familiensituation bzw. mit der eigenen Suchtproblematik auseinandersetzen können. Das Programm fördert Stärkung der Kompetenzen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen und zeigt alternative Bewältigungsstrategien auf. |
| Institution |
Projekt / Beschreibung |
Begründung |
| AFS Interkulturelle Begegnungen e.V. Südpfalz, Dudenhofen |
Junge Botschafter der Metropolregion Rhein-Neckar |
Das bisher erfolgreiche Austauschprogramm soll weiter ausgebaut werden: Vor allem Schülerinnen und Schüler aus technischen und naturwissenschaftlichen Schulen sollen im Jahr 2009 als junge Botschafter der Metropolregion für ein Schuljahr ins Ausland gehen. |
| Astronomieschule e.V. an der Landessternwarte Königstuhl, Heidelberg |
Bessere Vernetzung von Forschungs- und Bildungseinrichtungen zum Thema Astronomie in der Metropolregion Rhein-Neckar |
Bei Kindern und Jugendlichen soll die Begeisterung für die Naturwissenschaften über die Vermittlung der Astronomie geweckt werden. Durch die enge Zusammenarbeit mit Lehrern und Forschern wird die Vernetzung von Schulen und Bildungseinrichtungen in der Metropolregion verbessert. |
| EC Eisbären Eppelheim e.V. |
„Little-Knights“ |
Eine Sledge Eishockey Nachwuchsmannschaft für junge Menschen mit Behinderung soll aufgebaut werden. Dieser Teamsport ist besonders gut dazu geeignet, das Selbstbewusstsein der jungen Sportler zu stärken und deren Integration zu befördern. |
| Förderverein Grundschule Gräfenauschule Hemshof e.V., Ludwigshafen |
Grundschüler mit der Medienwelt vertraut machen |
Grundschüler sollen mit moderner Informationstechnologie vertraut gemacht werden. Der Einsatz technischer Medien soll zur Verbesserung des Unterrichts dienen und dabei helfen, durch individuelle Förderung den oft mangelnden Sprachkenntnissen der Schüler entgegenzuwirken. |
| Förderverein Offener Kanal Ludwigshafen e.V. |
TV-Sendung „Hacker Magazin“ |
Im Rahmen eines Kooperationsprojektes zwischen OK-TV Ludwigshafen und dem Wilhelm-Hack-Museum soll eine TV-Sendung mit dem Namen „Hacker Magazin“ produziert werden. Neben der verstärkten Auseinandersetzung mit bildender Kunst werden dadurch auch medientechnische und gestalterische Fähigkeiten erlernt. |
| Geschwister-Scholl-Schule, Bensheim |
„Zukunft OK: IT-Campus“ |
Die Vernetzung schulischen, universitären und betrieblichen IT-Wissens und Könnens soll durch Bildungsprogramme in den Schulferien befördert werden. Dabei profitieren die Schüler von den Erfahrungen von Universitätsdozenten, selbstständigen IT-Beratern und IT-Mitarbeitern von Firmen, die sich als Trainer bestätigen. |
| Martinschule Ladenburg (Schule für Körperbehinderte), Ladenburg |
Musikalisches Angebot für schwerstbehinderte Kinder und Jugendliche |
Schwerstbehinderten Kindern und Jugendlichen kann durch ein musikalisches Angebot dabei geholfen werden, sie emotional zu stützen, zu entspannen und ihre Neugierde und ihren Drang zur Aktivität zu wecken. Dazu sollen hochwertige Musikinstrumente erworben werden, die den besonderen Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen entsprechen. |
| medien+bildung.com gGmbH Lernwerkstatt Rheinland-Pfalz, Ludwigshafen |
Projekt "LudWIKIshafen" |
In einer Reihe von Workshops mit Kindern von 8 bis 12 Jahren entsteht ein Kinder-Stadt-WiKi (ein interaktives Weblexikon) von Ludwigshafen. Die Kinder erforschen im Jubiläumsjahr 2009 ihre Stadt mit Hilfe verschiedener Medien und veröffentlichen die Ergebnisse im Internet. |
| Mehrgenerationenhaus Limburgerhof |
Zusammenarbeit zwischen Jugendlichen und Senioren |
Das Magazin des Kreisseniorenbeirates soll um ein Kapitel für Jugendliche erweitert werden. Um zusammen mit älteren Menschen Beiträge für das Magazin zu erstellen, werden Jugendliche von 13 bis 18 Jahren technisch und pädagogisch ausgebildet und betreut. Sie lernen dabei, eine eigene Redaktion aufzubauen, das Magazin für die Druckausgabe vorzubereiten und das Projekt im Netz zu starten. |
| Miteinander e.V. Aussiedler-Netzwerk für Russlanddeutsche, Speyer |
Projekt "Nussknacker" |
Bei diesem Projekt handelt es sich um ein Theaterstück, das von Kindern und Jugendlichen dargestellt wird. Ziel ist es, Selbstbewusstsein und Kreativität zu fördern und somit zu einer besseren Integration der Kinder und Jugendlichen beizutragen. |
| Rugby-Verband Baden-Württemberg e.V., Plankstadt |
Rugby-Feriencamps für Schüler und Schülerinnen in der Metropolregion Rhein-Neckar |
Der Rugbysport hilft sozial auffälligen Kindern und Jugendlichen dabei, Aggressionen auf dem Sportplatz auszuleben. Die Feriencamps sollen insbesondere Kindern aus sozial benachteiligten Familien zugute kommen. |
| vhs Südliche Bergstraße e.V., Wiesloch |
Multiplikatorenschulung „Naturphänomene zum Anfassen“ |
In diesem Projekt soll das naturwissenschaftliche Denken von Kindern und Jugendlichen frühzeitig gefördert werden. Dazu werden Erzieherinnen und Eltern in der Metropolregion Rhein-Neckar darin geschult, dem Wissensdurst, der Kreativität und der hohen Aufnahmebereitschaft der Vorschulkinder gerecht zu werden und optimale Lernvoraussetzungen schaffen zu können. |
| VIVO e.V. Beratungsstelle für Suchterkrankungen und Essstörungen, Heidelberg |
„Kinder und Jugendliche in der Krise“ |
Hierbei handelt es sich um ein Projekt, das Kindern, Jugendlichen und ihren Familien Raum und Zeit eröffnet zur Auseinandersetzung und Bewältigung ihrer spezifischen Krisensituationen. Dadurch sollen die sozialen Kompetenzen der Betroffenen gestärkt werden. |
| Yehudi Menuhin - Live Music Now - Rhein-Neckar e.V., Heidelberg |
Konzerte in sozialen Einrichtungen der Metropolregion Rhein-Neckar. |
Förderung der künstlerischen und persönlichen Entwicklung von jungen, begabten Studierenden der Musikhochschule Mannheim durch Organisation und Durchführung von eintrittsfreien Konzerten in sozialen Einrichtungen der Metropolregion Rhein-Neckar. |
| Institution |
Projekt / Beschreibung |
Begründung |
| ASF Interkulturelle Begegnungen Komitee Pfalz e.V. Germersheim |
Junge Botschafter der Metropolregion Rhein-Neckar |
Mit diesem Projekt werden Jugendlichen aus der Metropolregion Rhein-Neckar, die über ihre Region besonders gut informiert sind und sie präsentieren können, internationale Perspektiven eröffnet und damit ihre berufliche Chancen erweitert. |
| Arge Skate-Region/Rollstuhlsport Region Rhein Neckar in der Sportregion Rhein-Neckar e.V. Hirschberg |
Kids on Skates |
In dieser kreativen Kooperation von behinderten und nicht behinderten Menschen werden Kinder in der Metropolregion Rhein-Neckar an das Skaten und damit sportliche Betätigung herangeführt. |
| Brühler Bläserakademie Brühl |
Förderung sozial benachteiligter Jugendlicher in der Bläserphilharmonie Rhein-Neckar |
Durch die Unterstützung sozial benachteiligter Kinder erhalten diese die Chance, musikalisch und sozial ausgebildet zu werden und am regionalen Austausch unter Musikern teilzuhaben. |
| Deutscher Bibliotheksverband Rheinland-Pfalz, Landesverband Rheinland-Pfalz |
Unterstützung von „Deutschland liest“ in der Metropolregion Rhein-Neckar |
„Deutschland liest“ hat es sich zum Ziel gesetzt, Bibliotheken in Kultur und Bildung sichtbar zu machen und ihre Rolle in der Gesellschaft zu stärken. Dieses Projekt hat es sich zum Ziel gesetzt, diese nationale Bildungsinitiative in der Metropolregion zu verankern und auch vor allem für Kinder erlebbar zu machen. |
| Frauengesundheitszentrum Heidelberg e. V. Heidelberg |
„Meine Eltern trennen sich…“ |
Kinder werden in Scheidungs- und Trennungssituationen unterstützt. Ihre soziale Kompetenz wird ebenso wie ihre gesunde Entwicklung im Hinblick auf Potenziale und Fähigkeiten gestärkt. |
| Hauptschule im Kolb-Schulzentrum Speyer |
Schülerzeitung hasepieler-online |
Die Schülerzeitung wird von den Schülern komplett in Eigenarbeit konzipiert, designed und betrieben. So werden diese medial und sozial geschult und können ihre Deutschkenntnisse wie ihre Allgemeinbildung erweitern. |
| Jugendamt Mannheim Jugendförderung-Kultur Mannheim |
Faked Skillz |
Dieses Projekt schafft eine Begegnungsmöglichkeit für ausländische Jugendliche in der Mannheimer Innenstadt. Durch das Projekt werden die Jugendlichen medienpädagogisch geschult und können sich mit Themen auseinandersetzen, die sie persönlich betreffen. |
| Katharina von Bora Kindertagesstätte Limburgerhof |
Musikalische und mathematische Frühförderung |
In diesem Projekt soll Kindergartenkindern zum einen die Möglichkeit gegeben werden, ihre musikalischen Anlagen zu entfalten. Zum andern werden den Kindern spielerisch die Grundlagen der Mathematik näher gebracht. |
| Kinder- und Jugendtheater Atelier Regenbogen Walldorf e.V. Walldorf |
Anne-Frank-Theaterwochen |
Ziel des Projekts ist es, die kulturelle Bildungsarbeit zu stärken sowie Kindern und Jugendlichen Raum zur kreativen Entfaltung zu bieten. Als Projekt gegen Gewalt und Rassismus wird das Verständnis für fremde Menschen und Kulturen gefördert. |
| Kindergarten der Elterninitiative e.V. Wiesloch |
Theaterprojekt "Die kleine Spinne" |
Im Rahmen des naturwissenschaftlichen Jahresprojektes "Mikrokosmos - Die Welt der Spinnen und anderer Kleinstlebewesen" wird mit diesem Theaterprojekt das kreative Potenzial der Kinder freigesetzt. |
| Kindergarten St. Nikolaus Mühlhausen-Rettigheim |
Musikalische Früherziehung |
Allen Kindern wird ohne zusätzlichen finanziellen Aufwand der Eltern eine musikalische Früherziehung angeboten. Der Umgang mit der Musik fördert die Kinder auch im Hinblick auf Sprache und Bewegungskoordination. |
| Schlossfestspiele Zwingenberg am Neckar e.V. Mosbach |
Interaktives Angebot auf kulturell-musikalischem Gebiet |
Mit der Schaffung einer musikalischen Plattform speziell für Kinder im ländlichen Raum wird Kindern Aufbau, Funktionsweise und Möglichkeiten eines klassischen Sinfonieorchesters nahe gebracht, indem sie aktiv beteiligt und integriert sind. |
| VHS Südliche Bergstraße e.V. Wiesloch |
"Luft, Fliegen und andere Fortbewegungsmöglichkeiten" |
Im Zuge dieses Projekts sollen Kinder ab der 4. Klassenstufe mit dem naturwissenschaftlichen Arbeiten in forschend-entdeckender Weise vertraut gemacht werden. So wird die Grundlage für naturwissenschaftliches Arbeiten gelegt werden, um in den weiterführenden Schulen mit positiven Erfahrungen am Unterricht der Fächer Physik, Chemie und Biologie teilnehmen zu können. |
| Zirkus Bellissima Polaris e.V. Speyer |
Zirkuspädagogik |
Im "Kleinen Varieté" Speyer befindet sich die erfolgreichste Kinder- und Jugendkunstschule in Rheinland-Pfalz, welche Kinder und Jugendliche in den verschiedensten darstellenden Bereichen ausbildet. Die Zirkuspädagogik vermag es, Kinder unterschiedlichster Herkunft über soziale und nationale Grenzen hinweg zu motivieren, ihr persönliches und kreatives Potenzial auszuschöpfen. |
| Institution |
Projekt / Beschreibung | Begründung |
| Albrecht-Dürer-Schule für Sehbehinderte, Mannheim |
Förderung der Sozialkompetenzen bei Schülern der 5. und 6. Klasse durch Musik |
Die Albrecht-Dürer-Schule für Sehbehinderte hat sich zum Ziel gesetzt, ihre Schüler bestmöglichst auf ein Leben in unserer Gesellschaft vorzubereiten. Das Musik-Projekt bietet den sehbehinderten Schülern zum einen die Chance, eigene Fähigkeiten spielerisch zu entdecken und zu entfalten sowie anderseits die Möglichkeit, durch eine aktive Mitverantwortung und Mitgestaltung am Projekt ihre Persönlichkeit und ihr Selbstvertrauen zu stärken. |
| Deutsch-Chinesische Kulturförderung e. V. (DCK), Wiesloch |
Ferienprogramm zum Kennenlernen und Entdecken der chinesischen Sprache und Kultur; Aufbau einer chinesischen Internet-Bibliothek für Kinder |
Die Kinder, die am Ferienprojekt des DCK beteiligt sind, erhalten interessante Einblicke in die chinesische Kultur und lernen auf eine abwechslungsreiche und spielerische Weise die Sprache des Landes. Durch das zweite Projekt der Entwicklung einer Internet-Bibliothek werden der Umgang mit dem Internet und dem Programmieren einer Internetplattform geschult sowie Zugang zu chinesischer Literatur ermöglicht. Vor dem Hintergrund, dass China eine immer wichtigere Rolle im Weltmarkt spielt, sind dies wichtige Ansätze, um Kinder auf die Zukunft vorzubereiten. |
| Förderkreis des Katholischen Kindergartens St. Raphael e. V., Heidelberg |
Kinder entdecken die Welt der Naturwissenschaften und der englischen Sprache |
In Kooperation mit der PH Heidelberg und der Spielsprachschule „OkiDoki" in Dossenheim erhalten die Kinder des Kindergartens St. Raphael die Möglichkeit, durch spannende Experimente und einem "English Day" sich spielerisch vielseitiges Wissen anzueignen. |
| Frauennotruf gegen sexuelle Gewalt an Frauen und Mädchen Heidelberg e. V. |
Theaterprojekt "GRENZ-WERT-ICH" |
Dieses Projekt soll Mädchen und Jungen Wege der Selbsbehauptung gegen sexualisierte Gewalt aufzeigen. Durch interaktive Theaterstücke lernen die Jugendlichen, Grenzen anderer zu respektieren und ihre eigenen Grenzen zu setzen. |
| Freundeskreis der Gustav-Lesemann-Schule, Hockenheim |
Kinder und Jugendliche lernen, ihre Freizeit selbst zu gestalten |
Die Kinder der Sonderschule sollen durch die Umgestaltung des Schulhofes zum einen kreativ beschäftigt werden und zum anderen lernen, Verantwortung für ihre geleistete Arbeit zu übernehmen. Dazu werden "Spielmentoren" ausgebildet, die ihren Mitschülern in den Pausen und an Nachmittagen "Straßenspiele" vermitteln, um mehr Bewegung in den Alltag der Schüler zu bringen und Gewaltprävention zu leisten. |
| Heimat und Kulturkreis Neuhofen |
Generationsübergreifendes medienpädagogisches Projekt über das Spannungsfeld von Geschichte und Gegenwart |
Dieses Projekt stellt das Heranwachsen älterer Mitbürger den Erlebnissen heutiger Teenager gegenüber und hält sie multimedial fest. Es sorgt für eine Verständigung zwischen den Generationen. Darüber hinaus können die Jugendlichen ihr Wissen im Bereich der neuen Medien einbringen und ausbauen. |
| Jugendpresse Baden-Württemberg e.V., Sersheim |
Initiative "Medienkompetenz Rhein-Neckar" |
Ziel dieser Initiative ist es, Jugendliche und junge Erwachsene mit dem sinnvollen Umgang neuer Medien vertraut zu machen. Gleichzeitig werden hierbei die Sozialkompetenzen durch das Arbeiten in Gruppen gefördert. |
| Kinder-Uni im Netz, Heidelberg |
Kinder erstellen als "Jung-Journalisten" eine Zeitung |
Durch das Workshop-Projekt erhalten Kinder die Möglichkeit, aktiv an der Erstellung einer Zeitung mitzuwirken. Sie erlernen, sich selbstständig Wissen anzueignen, indem sie bestimmte Themengebiete recherchieren und Artikel darüber schreiben. Des Weiteren werden ihre sozialen Kompetenzen, beispielsweise das Arbeiten im Team, geschult. |
| Kurpfälzisches Museum Heidelberg |
Museumswerkstatt "ZAP" |
"ZAP" ist eine offene Museumswerkstatt für Jugendliche zwischen 13 und 20 Jahren. Die Begegnung mit alter und zeitgenössischer Kunst sowie das eigene Gestalten sind Kernpunkte des Projektes. Durch kreatives und spielerisches Lernen, wie dem Themengebiet "Zeichen im Jubiläumsjahr", in dem mit Graphikprogrammen selbst experiementiert werden kann, soll aufgezeigt werden, welche Bedeutung Kultur und Kunst für unsere Gesellschaft hat. |
| medien+bildung.com gGmbH, Ludwigshafen | Entwicklung und Erprobung von medienpädagogischen Handlungsformen | In schulischer und außerschulischer Medienpädagogik sollen mit Kindern und Jugendlichen Handlungsempfehlungen für den richtigen Umgang mit den neuen Medien entwickelt werden. Themen wie „das Handy und seine Begleiterscheinungen" sind hier beispielsweise relevant. Hauptziel des Projektes ist es, die Zielgruppe sensibel für die Gefahren des vorhandenen Medienangebots zu machen und sie so vor negativen Auswirkungen zu schützen. Des Weiteren soll durch die Kooperation mit Jugendlichen geprüft werden, wie die technischen Möglichkeiten neuer Medien pädagogisch genutzt werden können. |
| MINTmachen! Heidelberg |
MINTmachen! |
Die Initiative MINTmachen! fördert und betreut Schülerkurse in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. In Kooperation mit Schulen und anderen Lernprojekten können Schülerinnen und Schüler in Schnuppernachmittagen oder langfristigen Arbeitsgemeinschaften ihr Interesse für die MINT-Bereiche entdecken oder verstärken. |
| Nibelungenmuseum, Worms |
Einrichtung eines "Mythenlabors" |
Das Mythenlabor dient als multifunktionaler, medienbasierter Präsentations- und Veranstaltungsraum für Kinder und Jugendliche. In Form von Workshops, Rollenspielen, Rechercheaufträgen oder Bilddokumentationen hat die Zielgruppe die Möglichkeit, in die Welt der Sagen und Mythen einzutauchen und auf spielerische Weise ihre Methoden- und Sozialkompetenzen aus- und aufzubauen. |
| Seniorpartner in School e. V., Schwetzingen |
Ausbildung von Schulmediatoren |
Der Verein bildet geeignete Menschen ab 55 Jahren zu Schulmediatoren aus. Diese engagieren sich ehrenamtlich in Schulen ihrer Region und unterstützen das Lehrpersonal als Streitschlichter oder als Gesprächspartner für Kinder mit Problemen. Die jungen Menschen erhalten auf diese Weise Ansprechpartner, die Zeit haben, sich um sie zu kümmern, bei Problemen zuzuhören, und von deren Lebenserfahrungen sie persönlich wie auch fachlich lernen können. |
| SG Leutershausen, Hirschberg |
Förderung der sportlichen und sozialen Kompetenzen der SG-Jugend |
Die jugendlichen Handballer sollen neben der sportlichen Förderung Weiterbildung im Bereich der Methoden- und Sozialkompetenzen erhalten. Die die Jugendlichen werden durch Hausaufgabenbetreuung, Workshops zum Thema Bewerbung, Vermittlung von Praktika und Ausbildungsplätzen usw. unterstützt. |
| SOLWODI Ludwigshafen |
Bildung für junge Migrantinnen in Notlagen |
SOLWODI (Solidarität mit Frauen in Not) hilft jungen Migrantinnen, die Opfer von Menschenhandel, Zwangsheirat oder familiärer Gewalt wurden. Die jungen Frauen erhalten eine umfassende Betreuung sowie Bildungsmaßnahmen und Ausbildungen, um ihre Zukunftsperspektive und Eingliederung in die Gesellschaft zu verbessern. |
| Stiftung Jugend und Wissenschaft Heidelberg gGmbH |
Projekt "Jugend und Wissenschaft in der Metropolregion" - Guide für Bildungsangebote |
Als Teil der Initiative "Standortfaktor Bildung" soll das Projekt mit außerschulischen Lernorten und Aktivitäten bei Kindern und Jugendlichen die Neugier und Freude am wissenschaftlichen Experimentieren fördern. Der Guide ist für Kinder und Jugendliche und enthält Angebote im Bereich Jugend und Wissenschaft in der Metropolregion Rhein-Neckar. |
| Volkshochschule Südliche Bergstraße e. V., Wiesloch |
Förderung des Naturwissenschaftlichen Verständnisses bei Kinder im Vorschulalter |
Das Kooperationsprojekt mit dem Kinderhaus Apfelbäumchen e. V. in Nußloch hat zum Ziel, Kinder im naturwissenschaftlichen Bereich zu fördern. Anhand naturwissenschaftlicher Phänomene sollen sie frühzeitig ein Verständnis für die Natur und deren Kausalzusammenhänge entwickeln und Spaß daran finden. |
| Institution |
Projekt / Beschreibung |
Begründung |
| AFS Interkulturelle Begegnungen Komitee Pfalz e.V., Dudenhofen |
Internationales Austauschprogramm "Junge Botschafter der Metropolregion" |
Das Austauschprogramm ermöglicht besonders engagierten Schülern aus der Metropolregion Rhein-Neckar ein Jahr im Ausland zu verbringen. Den Jugendlichen eröffnen sich durch das Stipendium internationale Perspektiven, die sowohl für das spätere Berufsleben als auch für die Persönlichkeitsbildung von großer Bedeutung sind. |
| Apfelbäumchen e.V., Nußloch |
Kindersicherheitstraining zur Konfliktbewältigung und verbalen Selbstbehauptung |
Durch das Kindersicherheitstraining im Kinderhaus "Apfelbäumchen" lernen bereits Grundschüler angemessen auf Konfliktsituationen zu reagieren. Das Programm ermutigt die Kinder durch praktische Übungen und realitätsnahe Rollenspiele zu einem gesunden Selbstbewusstsein und friedlichen Verhaltensmustern. |
Fachbereich Kinder, Jugend und Familie der Stadt Mannheim
Abt. Jugendförderung, Mannheim |
Videofilmprojekt "GIRLS GO MOVIE" |
Das kulturpädagogische Projekt animiert Mädchen und junge Frauen dazu, eigene Ideen in Form eines Kurzfilms kreativ umzusetzen. In verschiedenen Workshops werden die benötigten medientechnischen Kenntnisse vermittelt und Präsentationsfähigkeiten durch die Form des Wettbewerbs geschult. |
| Forum "Vereinbarkeit von Beruf und Familie" |
Babysitterdiplom "Die Babysitter" für Schüler und Studenten |
Das Programm unterrichtet Jugendliche ab 14 Jahren in der Kinderbetreuung und schließt mit dem qualifizierten Zertifikat "Babysitter-Qualipass der Metropolregion Rhein Neckar" ab. Durch den Lehrgang wird Jugendlichen schon früh die Möglichkeit gegeben, sich weiterzubilden und eine verantwortungsvolle Aufgabe zu übernehmen. |
| Gymnasium Walldorf, Walldorf |
Begabten-AG im Fach Chemie |
Eine moderne technische Ausstattung ermöglicht den Schülerinnen und Schülern eine praxisnahe naturwissenschaftliche Ausbildung. Der Unterricht wird auf diese Weise handlungs- und projektorientierter und regt zu einer weiterführenden Beschäftigung mit naturwissenschaftlichen Themen an. |
| HG Oftersheim/Schwetzingen in Kooperation mit dem Hebel-Gymnasium Schwetzingen, Oftersheim |
Ausländische SAP-Mitarbeiter stellen am Hebel-Gymnasium ihre Heimatländer vor |
Durch die lebendigen Schilderungen von SAP-Mitarbeitern aus verschiedenen Nationen erhalten die Schülerinnen und Schüler aus erster Hand Einblicke in die Kultur und Gesellschaft anderer Länder. Auf diese Weise werden sowohl Kenntnisse von verschiedenen politischen und ökonomischen Systemen vermittelt, das interkulturelle Verständnis von Kindern und Jugendlichen gefördert als auch Vorurteile abgebaut. |
| Interkulturelles Bildungszentrum Mannheim GmbH, Mannheim |
Kinderworkshop "rund um das Buch herum" für Kinder mit Migrationshintergrund |
Die Kinder werden durch den Workshop spielerisch an die deutsche Sprache und insbesondere an das Medium Buch herangeführt. Diese Förderung der sprachlichen Kompetenz lässt die Kinder ihr individuelles Potenzial entdecken und begünstigt eine Chancengleichheit auf dem zukünftigen Bildungsweg. |
| VfR Mannheim /Vfl Neckarau/ ASV Feudenheim |
Jugendförderkonzept |
Die drei Kooperationsvereine bieten über 1000 Jugendlichen in der Metropolregion Rhein-Neckar Raum für sportliche Betätigung. Neben der Förderung von sportlichem Talent stehen die Ausbildung von Sozialkompetenz und Teamfähigkeit bei der Zusammenarbeit der Vereine im Vordergrund. Durch Nachhilfeunterricht oder Unterstützung bei der Studien- und Ausbildungsfindung werden die jugendlichen Sporttalente auch über das Training hinaus gefördert. |
| Lebenshilfe-IKB für Menschen mit Behinderung e.V., Weinheim |
Trainingslager der "Lebenshilfe-Kicker" |
Die Fußballmannschaft der Lebenshilfe ermöglicht Menschen mit geistiger Behinderung eine dauerhafte Teilnahme am Fußballsport in Form von Turnieren und Freundschaftsspielen. Durch das aktive Vereinsleben werden Menschen mit Behinderungen in das gesellschaftliche Leben integriert und die persönlichen Fähigkeiten und Selbstständigkeit gefördert. |
| Reit-, Fahr-, und Pferdezuchtverein Nussloch e.V.. |
Europameisterschaften im Dressurreiten |
Die internationalen Dressur-Europameisterschaften der Junioren sind ein Treffpunkt für Jugendliche aus 46 verschiedenen Nationen. Durch den Pferdesport als gemeinsamer Erlebnishorizont wird der Wettkampf zur Plattform internationaler Begegnungen und fördert einen regen kulturellen Austausch. |
Söhne Mannheims e.V.,
Mannheim |
Projekt "Aufwind" - Generationenhaus in Mannheim- Neckarstadt |
Das Generationenhaus ist eine Begegnungsstätte für Menschen jeden Alters und bietet verschiedene Ansätze zur Unterstützung von Kindern und Jugendlichen aus sozial schwachen Verhältnissen. Zum Beispiel können Jugendliche ohne Schulabschluss dort eine Ausbildung im hauswirtschaftlichen Bereich absolvieren und erhalten so neue Zukunftschancen. |
| Stiftung Begabtenförderung der Stadt Mannheim, Mannheim |
Schülerkongress der Jugendakademie Baden-Württembergs |
Der Kongress bietet besonders begabten Kindern und Jugendlichen die Möglichkeiten, ihr Können und Wissen mit Gleichaltrigen auszutauschen. Hochbegabte Kinder und Jugendliche erhalten so über den Schulalltag hinaus die Möglichkeit, ihr Wissen zu vertiefen, während gleichzeitig ihre Sozialkompetenz durch die Zusammenarbeit in Gruppen gefördert wird. |
| Verein zur beruflichen Integration und Qualifizierung e.V., Heidelberg |
Projekt "Einfach Heidelberg erleben" - Lernbehinderte und nicht-behinderte Kinder erstellen einen Stadtführer |
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden dazu angeregt, selbstständig einen Stadtführer zu erstellen. Das Projekt dient der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Leseschwierigkeiten und Lernbehinderung und fördert deren Lese- und Schreibkompetenz. Darüber hinaus stärkt die Einbindung nicht behinderter Kinder in das Projekt deren Toleranz und Sozialkompetenz. |
| Volkshochschule Südliche Bergstraße e.V., Wiesloch |
Förderung des naturwissenschaftlichen Verständnisses bei Kindern |
In Kooperation mit verschiedenen Kindergärten in der Region werden Kinder durch Experimente mit Naturphänomenen vertraut gemacht. Die Kinder lernen spielerisch naturwissenschaftliche Zusammenhänge kennen - dies schafft die Basis für künftigen Wissensdurst. |
| Institution |
Projekt / Beschreibung |
Begründung |
| Astronomieschule e.V., Heidelberg |
Ausbau der Astronomieschule
für Schüler und Lehrer in der Metropolregion Rhein-Neckar |
Naturwissenschaftliche
Themen werden für Kinder und Jugendliche spannend vermittelt. Der universelle
Charakter der Astronomie erleichtert dabei den Zugang zu Physik, Chemie,
Geowissenschaften, Mathematik und Informatik. |
| Colab gGmbH i. G., Speyer |
Jugendradio rasik.de |
Das deutsch-russische
Radio "rasik.de" gibt Jugendlichen die Möglichkeit, im Radioteam mitzuwirken. Das
Programm richtet sich sowohl an deutsch- als auch an russisch-sprachige Zuhörer
und leistet damit einen aktiven Beitrag zum Gelingen einer multikulturellen
Gesellschaft. |
| Deutsch-Amerikanisches Institut (DAI),
Heidelberg |
One-World-Language School
(OWLS) für Kinder ab drei Jahren |
In einer globalisierten
Welt ist die internationale Verständigung für alle wichtig. In der OWLS
lernen Kinder schon ab drei Jahren Englisch und werden gleichzeitig in kindgerechter
Weise an Naturwissenschaften herangeführt. |
| Offener Kanal Ludwigshafen e.V. |
Reporter-Kids drehen
eigene Beiträge für den Offenen Kanal |
Reporter-Kids, mit Kamera
und Mikrofon ausgerüstet, recherchieren über Themen, die sie interessieren.
Damit werden Neugier und Fantasie der Kinder gefördert; ebenso wird der Umgang mit
modernen Medien in der Praxis erlernt. |
| Initiative Viet Vo Dao,
Nußloch |
Ballschule für Kinder
mit Entwicklungsstörungen |
Kinder mit
Entwicklungsverzögerungen werden in der Ballschule gezielt unterstützt:
Motorische Fertigkeiten sowie Sprachentwicklung und Selbstvertrauen werden
gefördert, damit sich die Kinder in absehbarer Zeit in "normale" Sportgruppen
eingliedern können. |
| Institut für Jugendmanagment e.V.,
Heidelberg |
Berufsinformationsprojekt
"Connection2007" |
Lebendig und praxisnah
sollen Schülerinnen und Schüler Unternehmen und Institutionen der
Metropolregion kennen lernen. Rund um das Thema "Was will ich einmal werden?"
möchte die Veranstaltung bei Jugendlichen einen erfolgreichen Ausbildungs- und
Berufsfindungsprozess anstoßen. |
| Jugendkulturzentrum Forum, Mannheim |
"Sit Up!" - Internationales
Treffen von Improvisationstheater-Gruppen in der Metropolregion Rhein-Neckar |
In verschiedenen Workshops
trainieren die jungen Gruppen tagsüber ihr Improvisationstalent und stehen abends
gemeinsam auf der Bühne. Das Projekt vereint Kultur, Bildung und die Vermittlung
von Werten wie Toleranz und Solidarität durch das Medium Theater. |
| Kinderbunt e.V., Sinsheim |
Kinderwerkstatt zur
Literacy-Erziehung: Kinder entwerfen, schreiben und drucken ihre eigenen
Bücher |
Die "Buchkinder" lernen
frühzeitig den kreativen Umgang mit ihrer Sprache und werden angespornt, eigene
Ideen zu entwickeln und in die Tat umzusetzen - was für ihre gesamte weitere
Ausbildung wie im späteren Berufsleben von Bedeutung ist. |
| Kindertagesstätte Pater Alfred
Delp, Lampertheim |
Einrichtung einer
Experimentierwerkstatt |
In dieser Werkstatt
können Kinder Erfahrungen im Umgang mit Werkzeugen und dem Zusammenspiel von Natur
und Technik sammeln. Ziel ist das Erlernen eines verantwortlichen Umgangs mit
Technologie und Umwelt. |
| TSV Mannheim Hockey e.V.,
Sprungbrett |
Feriencamp 2007 mit
sportlichen Freizeitaktivitäten und Bildungsangeboten |
Die Kinder erhalten im
Feriencamp nicht nur die Möglichkeit zu sinnvoller und gesunder
Freizeitbeschäftigung; auch die Sozialkompetenz der Teilnehmer wird auf
natürliche Weise gefördert. |
| Wieslocher Kinderkiste e.V. |
Förderung des
naturwissenschaftlichen Verständnisses bei Kindern |
In Kooperation mit der
Volkshochschule Südliche Bergstraße e.V. werden Kinder durch Experimente mit
Naturphänomenen vertraut gemacht. Die Kinder lernen spielerisch
naturwissenschaftliche Zusammenhänge kennen - dies schafft die Basis für
künftigen Wissensdurst. |
| Institution |
Projekt / Beschreibung |
Begründung |
| Förderverein Ballschule Heidelberg
e.V. |
Ausbau der Ballschule in
Kindergärten in der Metropolregion Rhein-Neckar |
Die Ballschule bietet den
Kindern eine übergreifende Ausbildung in verschiedenen Ballspielen. Dadurch wird
nicht nur das Interesse am Ballsport geweckt, sondern die Kinder werden als
'Allrounder' gefördert und damit ihre geistige, emotionale und motorische
Entwicklung sowie ihre Teamfähigkeit. |
| FreiwilligenBörse Heidelberg
(Träger: Der PARITÄTISCHE Wohlfahrtsverband) |
@traktiv - Jugend
verändert Vereine |
Jugendliche werden
für die Beratung von Vereinen ausgebildet. Ziel ist, dass interessierte Vereine
durch die Beratung durch Jugendliche ihre Arbeit jugendgerecht gestalten und so wieder
attraktiv für das ehrenamtliche Engagement von Jugendlichen werden. |
| Haus der Jugend, Heidelberg |
Ferienaktion 'Ausflug ins
barrierefreie Web' |
Behinderte und nicht
behinderte Kinder im Alter von zehn bis 14 lernen, wie sie Web-Seiten barrierefrei
erstellen können, und werden somit für das Thema Accessibility im Internet
sensibilisiert. |
| Hebel Gymnasium Schwetzingen und HG
Oftersheim/Schwetzingen |
Ausländische
Mitarbeiter stellen ihre Heimatländer und ihre heimischen Sportarten den
Schülern vor |
Das Wissen über
Wirtschaft, Politik, Gesellschaft, Sitten und Gebräuche und Sportarten fremder
Länder fördert das interkulturelle Verständnis der Schüler. |
| Historisches Museum der Pfalz Speyer
(Junges Museum) |
Interaktive Ausstellung
für Kinder "Piraten. Herrscher der sieben Weltmeere" |
Die Ausstellung
fördert nicht nur das Geschichtsbewusstsein der Kinder, sondern fordert im Rahmen
der interaktiven Stationen auch ihre Geschicklichkeit, Kreativität, Motorik und
Teamfähigkeit. |
| Internationaler Bund, Bildungszentrum
Mannheim |
Aufbau eines
Bewerbungscenters |
Mit dem Bewerbungscenter
erhalten Hauptschüler umfassende qualifizierte Hilfe für ihren
Berufseinstieg. |
| Johann-Peter-Hebel-Heim, Kinder- und
Jugendzirkus Aladin, Mannheim |
Integratives Kinder und
Jugend Zirkus-Spektakel im Juni 2007 |
Behinderte, benachteiligte
und gesunde Kinder üben bei dem vier Tage dauernden Festival nicht nur gemeinsam
ihre akrobatischen, sondern auch ihre sozialen Fähigkeiten. |
| KSG Rhein-Neckar e.V., Weinheim |
Rolli-Kids-Touren |
Bei den Aktionstagen und
Schulprojekten rund um die Rolli-Kids-Touren für Kinder im Rollstuhl und gesunde
Kinder werden die Teilnehmer mit dem ‚Anderssein' vertraut gemacht und entwickeln
so Toleranz und Verantwortungsbewusstsein. |
| Landesmuseum für Technik und Arbeit
in Mannheim |
'Space for Kids' im Rahmen
der Sonderausstellung 'ABENTEUER RAUMFAHRT - Aufbruch ins Weltall' |
In dem speziell für
Kinder eingerichteten interaktiven Bereich in der Ausstellung wird das Thema Raumfahrt
für Kinder von vier bis zehn zum Beispiel durch Workshops erlebbar gemacht. |
| MädchenHaus Heidelberg e.V. |
Produktion eines Kurzfilms
und eines Kinospots von und mit Mädchen zur Prävention von Gewalt |
Das Projekt des
MädchenHauses trägt dazu bei, die Chancengleichheit von Mädchen zu
erhöhen. Gleichzeitig erlernen die Teilnehmerinnen durch die Produktion eines
Films den Umgang mit neuen Medien. |
| Institution |
Projekt / Beschreibung |
Begründung |
| Astronomieschule e.V. Heidelberg |
Kostenlose Bildungsangebote
zum Thema Astronomie für Schüler und Lehrer |
Über die Astronomie,
die Mathematik, Informatik, Physik und Chemie verbindet, werden Kinder und Jugendliche
für Naturwissenschaften begeistert. |
| Clemens-Beck-Grundschule
Dudenhofen |
"Eine Grundschule auf dem
Weg in die Medienwelt" |
Die Schüler werden
frühzeitig mit den elektronischen Medien vertraut gemacht und nutzen aktuelle
Lernsoftware. |
| Elternverein autismus e.V.
Schifferstadt |
"Miteinanderbuch" zur
Integration autistischer Kinder in den (Schul-)Alltag |
Autistische Kinder erlernen
Strategien zur Problembewältigung im (Schul-)Alltag. |
| Fachhochschule Ludwigshafen, Institut für Beschäftigung und Employability |
Integration der
Beschäftigungsfähigkeit und der damit verbundenen
Schlüsselqualifikationen in die Lehr- und Lernarchitektur von Schulen |
Im Forschungsverbund von
Schulen, Unternehmen und Hochschule werden Lehrmaterialien entwickelt, die die Schulen
zur Förderung der Beschäftigungsfähigkeit ihrer Schüler einsetzen
können. |
| Französische Vor- und Grundschule
Pierre et Marie Curie e.V. Heidelberg |
"Experimentieren -
expérimenter" |
Naturwissenschaftliche
Frühförderung auf Französisch und Deutsch |
| Initiative Zooerlebnis e.V.
Heidelberg |
Zoo-Ferien |
Kindern wird in
erzieherisch sinnvoller Form Wissen über die Tierwelt und deren Schutz
vermittelt. |
| Jugendkulturzentrum FORUM Mannheim |
Treffen von zehn
Improvisationstheater-Jugendgruppen aus ganz Deutschland in der Metropolregion
Rhein-Neckar |
Durch den
"Theatersport" werden Teamgeist, Spontaneität, Flexibilität und
Rhetorik der Jugendlichen gestärkt. |
| Kunstturngemeinschaft Heidelberg e.V.
(KTG) |
Netzwerk
Vorschulturnen |
Grundlegende
Bewegungsausbildung und -erziehung für Kleinkinder, die häufig an
Bewegungsarmut leiden. |
| Kurt-Waibel-Schule Förderschule
Schwetzingen |
Umbau eines ehemaligen
Bauwagens zu einer Entdecker- und Forscherstation |
Die Schüler widmen
sich selbstverantwortlich Projekten, die über rein schulische Inhalte
hinausgehen. |
| Projekt YEPP (Youth Empowerment
Partnership Programme des Interkulturellen Bildungszentrum gGmbH - ikubiz
Mannheim) |
"Community TV"
Neckarstadt-West |
Durch das TV-Projekt
entwickeln die Jugendlichen Medienkompetenz und erhalten eine Plattform zur
Selbstreflexion sowie Einblick in neue Medienberufe. |
| Rudolf-Scharpf-Galerie
Ludwigshafen |
Begleitprogramm zu einer
Ausstellung von Kinderportraits |
Kunst wird Kindern auf
vielfältige und interaktive Weise vermittelt, z.B. durch Lesungen, Kindertheater,
Foto-Workshops. |
| Schachverein 1947 Walldorf e.V.
Sandhausen |
Ausweitung des bekannten,
seit 1999 bestehenden SAP Chess Weekends |
Durch ein
Jugendeinzelturnier baut der Verein seine Frühförderung aus. |
| WEB for ALL im VbI e.V. Heidelberg |
"JUBA - Jugendliche
erstellen ihre Website barrierefrei" |
Junge Webgestalter werden
für die Probleme von behinderten und körperlich eingeschränkten Menschen
bei der Nutzung des Internets sensibilisiert. |
| Institution |
Projekt / Beschreibung |
Begründung für die
Entscheidung |
| Deutsch-Amerikanisches Institut
Heidelberg |
"One-World-Language
School" |
Verbesserung der
internationalen Verständigung und naturwissenschaftlichen Früherziehung. |
| Gesellschaft für Umweltbildung
Baden-Württemberg e.V. Weinheim |
Initiierung, Vernetzung
und Betreuung von ökologisch orientierten Kindergärten im
Rhein-Neckar-Dreieck |
Förderung der
Umweltbildung für Kinder im Vorschulalter. |
| Institut für Psychosomatische
Kooperationsforschung und Familientherapie, Univ.-Klinik Heidelberg |
Gruppenschulungen für
Kinder und Jugendliche mit leichten Lernbehinderungen (inkl. Familie) |
Hilfe für Familien
mit lernbehinderten Kindern zur Erkennung und Förderung von deren
Stärken. |
| Leibniz-Gymnasium Neustadt a.d.
Weinstraße |
"The SMART-Project":
Ausbau eines Robotik-Labors |
Schüler werden
für den naturwissenschaftlich-technischen Bereich begeistert. |
| Musikschule Bad-Schönborn |
Instrumentalunterricht
für behinderte Kinder und Jugendliche |
Behinderte Kinder und
Jugendliche können ihr musikalisches Talent entdecken und ausleben. |
| Theater im Pfalzbau Ludwigshafen |
"Medienschule im
Theater" |
Förderung der
Medienkompetenz von Vorschulkindern: in spielerischer und aktiver Weise lernen Kinder,
mit den Medien kritisch umzugehen. |
| TSV Mannheim - Sprungbrett |
Sommerferienbetreuung mit
Schwerpunkt Sport |
Bewegungs-, Spiel- und
Sportangebote beeinflussen die kognitive, emotionale, soziale und motorische
Entwicklung von Kindern nachhaltig positiv. |